幼儿语言训练的情境创设

• 作者: 吕桂云
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 幼儿 语言训练 情境 创设
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 热点探讨
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 字数: 2990字
• 语种: 中文

摘要

“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”而创设让幼儿“有话可说”的教学情境，是语言教学活动的关键。在实践中，我们有意识地通过现场实境、直观教具、角色扮演、音乐渲染、及多媒体手段等引导幼儿将情境与语言相结合，参与各类情境活动，诱发幼儿“想说、敢说、喜欢说”，让幼儿在情境中学习交往，操练和扩展自已的语言经验，从而实现在使用语言的过程中学习语言的目的。