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摘要:
"三自课堂"这一数学课堂教学改革实验是笔者所在中学的重点校本课题,在笔者所在中学的数学教研组进行了全面推广.笔者在尝试了一段时间的"三自课堂"后,对这一以"自主、合作、探究"为主要学习方式的课堂教学模式有了若干思考.
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课堂教学
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数学课堂教学语言研究
数学语言
数学课堂教学语言
基本要求
运用原则
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对一种数学课堂教学模式的若干思考
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 课堂教学 高中数学教学 主要学习方式 点校本 自我评价 自我设计 教师活动 学习过程 教学改革实验 教学反馈
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-26
页数 1页 分类号 G424.21
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周珂 7 6 2.0 2.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
高中数学教学
主要学习方式
点校本
自我评价
自我设计
教师活动
学习过程
教学改革实验
教学反馈
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4688
论文1v1指导