小学英语情境教学的有效策略

• 作者: 殷彩霞
• 来源期刊: 当代教研论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 情境教学 有效策略
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 96-96
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

在新课程改革和素质教育不断推进的今天,教育工作者一直在对教学方式进行不断的创新。其中,英语课堂中的情境教学法是国内外外语教学的一种新形式。与传统的英语教学法相比较,情境教学法更能够激发学生的兴趣,集中学生的课堂注意力,提高英语课堂的质量。本文首先分析了在小学英语课堂中运用情境教学法的重要作用和积极意义,接着提出了在小学课堂中进行情境教学的具体策略,旨在通过关于以上方面的阐述,能够不断推动情境教学法的实施和优化,切实提高小学英语课堂的质量。

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