《C语言程序设计》教学改革实施的几点策略

• 作者: 李永丹
• 来源期刊: 职业技术
• 关键词: C语言程序设计 教学改革 项目教学法
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 第二版块:专题?专论 -- 教材教法
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 字数: 2212字
• 语种: 中文

摘要

C语言是近年来在国内外得到迅速推广应用的一种计算机语言，也是中职学生技能鉴定考试科目之一，其掌握程度直接影响到学生的升学及程序素养的培养。但C语言涉及的概念比较复杂，规则繁多，使用灵活，不少初学者难以掌握，是一门比较难学的课程。笔者根据自己C语言程序设计课程教学的体会，结合当前新的教学环境，从教学方法、教学理念等方面提出了几点建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李永丹		2	0	0.0	0.0