浅谈如何在小学英语课堂开展游戏教学

• 作者: 张海应
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 游戏教学 英语课堂 小学生 英语教学 教学手段 事半功倍 心理情绪 教学经验
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 分类号: G613.7

摘要

将游戏作为一种教学手段应用于英语教学中,往往能取得事半功倍的独特效果.特别是对于小学生来说,他们通过做游戏可以缓解在英语课中的紧张心理情绪,也可以帮助他们感受英语课堂的趣味性.但是由于游戏教学的研究上不完善,发展时间也很短,所以很多优秀的教学经验尚未升华至系统的理论,这也是广大英语教师所面临的一项重要任务.

作者信息

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