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摘要:
担负初中英语教学重任的多是以中文为母语的教师,在创设合适的语言环境相对困难的情况下,有了多媒体在课堂中的辅助教学,教师们可以根据实际的教学需要,借助多媒体创设比较真实的语言环境,以激发学生学习英语的兴趣,取得良好的教学效果.
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关于提升小学英语教学有效性的探讨
小学英语
教学有效性
学习兴趣
浅析运用多媒体技术提高小学英语教学的有效性
多媒体技术
英语教学
有效实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 利用多媒体提升英语教学有效性的实践策略
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中英语 多媒体教学 学习效率
年,卷(期) 2014,(21) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中英语
多媒体教学
学习效率
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
总被引数(次)
3533
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