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摘要:
儿童是用形式、声音、色彩来感受周围的事物。而多媒体将声音、图形、影像等进行结合,以先进的教学手段代替了以教师讲幼儿听的传统教学模式,让幼儿在短时间内获取大量的知识。
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关键词云
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文献信息
篇名 多媒体让幼儿园美术更精彩
来源期刊 新课程学习·上旬 学科
关键词 多媒体 审美水平 影像资料
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 科技之光 -- 教育技术
研究方向 页码范围 142-142,143
页数 2页 分类号
字数 2129字 语种 中文
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1 贺芬芳 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
审美水平
影像资料
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