从新课程改革的视角看大力推进县域基础教育学与教特色资源建设

• 作者: 彭智
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 县域环境 “学”与“教”资源建设
• 年，卷（期）: 2014,（18）
• 所属期刊栏目: 「环境构建」 -- 资源建设
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: G630
• 字数: 5513字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2014.18.064

摘要

新课程改革体现时代的需要，以人为本是新课程的核心价值理念，发展是新课程的根本。新课程改革的培养目标、教师多样化的学习方式、网络环境下的技术革新等诸多要素共同催生了县域环境下基础教育“学”与“教”资源建设的变革。对此，对县域基础教育“学”与“教”特色资源建设进行思考，主要以下几个方面谈谈自己的想法：教学资源聚合；教学资源与课程的深度融合与再生开发；学习资源应用同教师的培训、研究和教学实践相结合；注重培育县域特色“教”与“学”精品资源。

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1	彭智		1	0	0.0	0.0