运用教学环境优化数学课堂教学

• 作者: 聂富暖
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教育版）
• 关键词: 巧设情境 学习动机 优化情境
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 课后思考
• 页码范围: 230-230,231
• 页数: 2页
• 字数: 3934字
• 语种: 中文

摘要

小学生的心理不稳定，较脆弱，缺乏学习动机，需要在铺垫引新时设置一定的情境，形成学生感知的刺激物。而常见的东西往往不能吸引学生的注意，使学生大脑皮层兴奋不起来，成为抑制状态，不利于智力的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂富暖		1	0	0.0	0.0