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摘要:
情感教育可以将学生的特点有机结合起来,学生接收到老师传达给他们尊重鼓励的情感,会对高中英语放下畏难情绪,积极主动地去学习.本文分析了新时期情感教学对高中英语教学发展的作用,并在此基础上详细阐述了实施情感教学的有效途径.
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情感交流
课外活动
师生关系
试论情感教育在高中英语教学中的应用
情感教育
高中
英语教学
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文献信息
篇名 情感教学在高中英语数学中的应用与研究
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 情感教学 高中英语 应用 途径
年,卷(期) 2014,(19) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘荟 江西省赣县中学北校区 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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情感教学
高中英语
应用
途径
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
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3533
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