基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
PBL教学模式在我国是一种新的教学模式,不同于任务教学法、案例教学法和启发式教学法,更符合我国大学教学改革的发展趋势.
推荐文章
浅论临床路径式教学与其他教学模式的结合
临床路径
医学教育
教学模式
PBL案例教学
目标教学
局部解剖学与其他学科整合的PBL教学模式探索
人体解剖学
教学改革
PBL教学法
常规 PBL 教学模式与改进型小案例 PBL教学模式的比较
医学信息检索教学
PBL教学模式
教学效果
评价
浅谈PBL教学模式
PBL教学模式
教学改革
能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 PBL教学模式与其他教学模式的区别
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 PBL 教学模式
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 学术沙龙
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号
字数 1817字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王金柱 34 32 2.0 4.0
2 刘艳芳 3 5 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (17)
二级引证文献  (16)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(4)
2018(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2019(5)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(5)
2020(5)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(5)
研究主题发展历程
节点文献
PBL
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
论文1v1指导