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摘要:
古诗词是我们华夏民族的瑰宝,是中华灿烂文化中一颗璀璨的明珠.由于古诗词在文学上的地位之高,在语文教学上自然也是重点,然而,教学重点一定会伴随着教学难点,古诗词独特的艺术表现手法让它充满着魅力,但是,由于教学的方法有问题,导致古诗词变得韵味全无,学生也更像是在应付学习,根本无心品读体会,感受不到诗词的魅力.本文详细阐述了古诗词教学中遇到的问题,分析了古诗词教学难点的原因,并且根据问题的原因提出相应的解决策略.
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文献信息
篇名 试析初中语文古诗词教学难点及突破策略
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中语文 古诗词教学难点 难点解析
年,卷(期) 2014,(22) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 罗丽华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
古诗词教学难点
难点解析
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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10692
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9
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3533
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