浅析初中物理教学思辨能力的培养模式研究

• 作者: 刘南平
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 初中物理教学 思辨能力 培养模式 研究
• 年，卷（期）: 2014,（24）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

素质教育对于初中生思维辩证能力的要求也越来越高.在这样的背景下,在进行初中的物理课程教学过程中,就不能够局限于传统的物理教学方式只注重理论灌输,忽视对于学生的物理动手操作能力锻炼的教学模式,而是要通过开展基于思维辩证能力培养的教学模式,促进学生思维辩证能力的提升.针对这样的情况,在本文中,将具体的结合现阶段初中物理教学的实际情况,探索应当如何通过对初中物理教学模式的思维辩证研究,促进学生物理思维辩证能力的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘南平		3	0	0.0	0.0