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摘要:
文言文教学是初中语文教学中不可或缺的重要组成部分,它起着传承民族优秀文化,对学生进行思想道德教育,帮助学生认识古代社会以及更好地掌握现代汉语的作用。但是大多数学生都怕学习文言文。因此,如何让初中生“爱”上文言文,有效提高文言文的学习效果是值得广大教师思考的问题。
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如何走出高中文言文教学的困境
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文言文教学中如何做到“文、言并重”
文言文教学
古代文化知识
“言”
“文”
思想感情
人文因素
文化底蕴
文化品位
文言文教学"四字诀"
初中语文
文言文
四字诀
对初中文言文教学的探究
语文
文言文教学
探究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何让文言文教学突破困境
来源期刊 新校园(上旬刊) 学科
关键词 初中文言文 教学方法 创新
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 基础教育 -- 素质教育
研究方向 页码范围 98-98
页数 1页 分类号
字数 1893字 语种 中文
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1 付红艳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中文言文
教学方法
创新
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(上旬刊)
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chi
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