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摘要:
建构富有本土文化特色幼儿园课程的过程中,整体构思时,必须以幼儿为中心,一切从幼儿的需要与兴趣出发;文化方面看,必须从文化的性质、文化的内容、文化的发展三个方面正确处理精华与糟粕、物质、制度与精神、继承与创新的关系。
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浅谈葵乡本土传统文化园本课程
葵乡
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 建构富有本土文化特色的幼儿园课程必须处理的三大关系
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 本土文化 幼儿园课程 关系
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 职教幼教
研究方向 页码范围 150-150
页数 1页 分类号
字数 2602字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龙波 重庆市经贸中等专业学校农林水利系 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
本土文化
幼儿园课程
关系
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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