浅谈小学语文教学中如何提高朗读教学的有效性

• 作者: 晏生辉
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 朗读 教学 经验 有效性 分析
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

朗读是小学语文教学中的一项重要教学项目。小学语文教学论文新课程背景下的语文教学提倡以朗读为主，理解为辅，教师要通过多种形式创设朗读的情境，在读中感悟，在读中领会表达。所以在小学语文课堂教学中，重视并加强有效的朗读指导非常必要。

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1	晏生辉		2	0	0.0	0.0