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摘要:
语文教学要解决课堂实际问题,笔者进行过多次探索,将问题的铺垫归纳为三种,这就是“情景铺垫”、“内容铺垫”、“学生铺垫”,力图将课堂与学生实际结合起来,达成高效课堂之目的.
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文献信息
篇名 语文课堂中,问题要有铺垫
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 语文教学 情景铺垫 内容铺垫 学生铺垫 高效课堂
年,卷(期) 2014,(22) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊琳 1 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
情景铺垫
内容铺垫
学生铺垫
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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