浅谈IPAD在小学科学教学中的应用

• 作者: 韦业玖
• 来源期刊: 小学科学：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学科学 IPAD 信息技术 现代教学技术 科学探究活动 时空限制 信息加工 多媒体技术 自学能力 天文知识
• 年，卷（期）: xxkxjs_2014,（8）
• 页码范围: 5-5
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6

摘要

在信息技术高速发展的今天,IPAD已经开始进入课堂。使用IPAD,化难为易;可以提高兴趣,增强感知;丰富资源,深化探究;虚实互补,优势互补。它为学生在小学科学传统的实验探究中增添风采!网络环境中的科学课堂教育丰富了教学资源,拓展了教学模式。它将过去传统的、静态的、封闭的课堂变成了现代的、动态的、开放的课堂教学模式,使科学课堂更形象生动,更富感染力,更能激发学生的学习兴趣和求知欲。为此,我就IPAD环境下小学科学教学谈一些个人的想法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦业玖		2	4	1.0	2.0