作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程改革的核心是促进学生全面发展,转变学生传统的学习方式。高中地理的重要理念是重视地理问题的研究,倡导学生自主学习。传统的教学导致教师和学生都承受着很大的压力,如何快速有效地实施新教学模式是每一个教师都面临的重要问题。以活动元为基础的地理课堂教学模式,可以促进地理教师对教学模式的思考。
推荐文章
信息技术与高中地理课堂教学融合研究
高中地理
课堂教学
信息技术
融合分析
高中地理课堂教学中区域认知与综合思维培养
高中地理
课堂教学
区域认知
综合思维
高中地理课堂学生学习兴趣的培养之我见
高中地理
课堂
学生
学习兴趣
培养
基于"三段七环节"教学模式的高效地理课堂构建
"三段七环节"
教学模式
自主学习
小组学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以活动元为基础的高中地理课堂教学模式探讨
来源期刊 新校园(上旬刊) 学科
关键词 活动元 高中地理 新教学模式
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 基础教育 -- 教法导航
研究方向 页码范围 214-214
页数 1页 分类号
字数 1750字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张波 4 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2012(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
活动元
高中地理
新教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(上旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
20577
总下载数(次)
12
总被引数(次)
6470
论文1v1指导