初中数学问题情境教学案例引发的思考

• 作者: 赵丹
• 来源期刊: 新校园（上旬刊）
• 关键词: 问题情境 函数 案例
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 素质教育
• 页码范围: 133-133,134
• 页数: 2页
• 字数: 3284字
• 语种: 中文

摘要

笔者围绕“问题情境→建构活动→建立模型→基础训练→拓展延伸”这一课堂结构展开教学，注重对学生问题探究能力和创新意识的培养，通过一个实际的案例教学，展现学生探究能力以及创新意识的形成过程，使课堂更加精彩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵丹		3	2	1.0	1.0