小学数学课堂教学的有效性研究

• 作者: 杨桂芹
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课堂教学 有效性 作业
• 年，卷（期）: xyjy_2014,（14）
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

新课程实施几年来,教育理念发生了根本的变化：教师的教与学生的学的形式更加丰富了,学生学习兴趣也更加浓厚了……但我们发现许多公开课、研究课的课堂看起来非常热闹,但教学的有效性并不理想,是什么原因导致了这些不足呢？归根结底是许多教师没有真正理解课堂教学的有效性。怎样提高教学的有效性,使课堂教学更加有效,

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1	杨桂芹		1	0	0.0	0.0