作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文针对当前高中英语教学实际,浅析了教学中应如何合理使用导学案,导学时应如何结合学生的实际提出了自己的一些见解。
推荐文章
思维导图促进高中英语阅读有效性的研究
思维导图
高中英语
阅读教学
有效性
高中英语泛读教学新议
高中英语
泛读教学
阅读策略
浅析高中英语定语从句用法
高中
英语
定语从句
用法
优化高中英语听力课堂的尝试
意义驱动
教学策略
高中英语
听力课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 漫谈高中英语导学的内涵
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 文学
关键词 导学 方法 内涵
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 134-135
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王德红 13 29 2.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
导学
方法
内涵
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
总下载数(次)
29
总被引数(次)
0
论文1v1指导