如何让小学数学课堂的教学语言魅力十足

• 作者: 展惠琼
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 数学语言 准确规范 严谨精练 民主和谐 生动幽默
• 年，卷（期）: 2014,（z1）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 1008-1008
• 页数: 1页
• 字数: 2044字
• 语种: 中文

摘要

小学数学课堂教学语言除了具备各种教学语言艺术所共有的特征之外，还具有科学性、严谨性、精确性等特点。但互听数学课后不难发现，“流水帐”语言，“命令式”语言，“贫乏的鼓励”式语言，“拖泥带水”语言，时时处处充斥着我们的课堂，挤占了学生思考的空间和时间，导致课堂效率和效益急剧下降。因此，数学教师一起努力修炼自己的教学语言，能把准确规范的、严谨明了的教学语言带给孩子，把民主和谐的、生动幽默的数学语言氛围带进课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	展惠琼		1	0	0.0	0.0