高中数学课堂教学实践总结

• 作者: 罗小军
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学课堂教学 问题解决 设疑
• 年，卷（期）: zrjs_2014,（7）
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

在数学教学中，教师根据课堂情况、学生的心理状态和教学内容的不同，适时地提出经过精心设计、目的明确的问题，这对启发学生的积极思维和学好数学有很大的作用。笔者在近几年的教育教学研究活动中，听过许多学科的课堂教学，经常会看到一些教师在课堂教学中能很快使学生带着一种高涨的、激动的和欣悦的心情从事学习，给我留下了深刻的印象。本文就高中数学教学设疑谈谈自己的浅见。

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1	罗小军		4	0	0.0	0.0