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摘要:
病理生理学是医学教育中的一门重点难点课程,如何提高病理生理学学习效果对医学生尤为重要。作者通过构建智能学习平台,帮助学生高效智能的吸收课堂知识,增强学生学习兴趣和自学能力,达到提高学习效果的目的。
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设计
构建
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 智能学习在病理生理学教学中的应用
来源期刊 医学信息 学科
关键词 智能学习 病理生理学 教学
年,卷(期) 2014,(29) 所属期刊栏目 医学信息学 -- 医学信息学技术与教育
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号
字数 5703字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢明 湘南学院基础医学部病理生理学教研室 51 81 5.0 6.0
2 汤银娟 湘南学院基础医学部病理生理学教研室 37 91 6.0 8.0
3 蒙艳斌 湘南学院基础医学部病理生理学教研室 54 137 6.0 9.0
4 黎勇 湘南学院附属医院计算机中心 9 181 3.0 9.0
5 李坚 湘南学院基础医学部病理生理学教研室 31 90 5.0 8.0
6 周琴 湘南学院基础医学部病理生理学教研室 27 68 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
智能学习
病理生理学
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
总被引数(次)
139882
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