高中英语集体备课的误区

• 作者: 王晶
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 集体备课 高中英语 误区 优秀教师 学术氛围 教育资源 教学经验 成长周期
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 66-66
• 页数: 1页
• 分类号: G424.2

摘要

备好课是上好课的先决条件。“单兵作战”的备课已跟不上时代，而集体备课可增进教师间的相互了解，形成一种交流、合作、研究的学术氛围；还可充分开发学校现有教育资源，推广优秀教师的教学经验，缩短年轻教师的成长周期，促进学校教学质量的整体提高。那么，高中英语集体备课的误区是：1、学校虽然重视集体备课，但没有明确的指导思想；没有整体规划；没有制度化且缺乏新型的评价方式及监督机制。

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1	王晶		1	0	0.0	0.0