问题教学法在中职生理学教学中的应用

• 作者: 宁华 皮至明
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 问题教学法 中职 生理学
• 年，卷（期）: 2014,（17）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2166字
• 语种: 中文

摘要

在中职生理学教学中采用问题教学法,并建立相应激励机制,能够激发学生学习的主动性与积极性,活跃学生思维和课堂气氛,充分发挥学生在教学中的主体作用,有效提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宁华		28	28	3.0	3.0
2	皮至明		22	49	3.0	6.0