应用心理学专业《消费心理学》课程教学改革模式初探

• 作者: 严保均 洪艳萍
• 来源期刊: 文艺生活·文海艺苑
• 学科: 教育
• 关键词: 消费心理学 课程教学 教学改革 改革模式
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 文 教 研 究
• 页码范围: 229-230
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 2832字
• 语种: 中文

摘要

本文在对《消费心理学》课程教学传统模式分析的基础上，对微观层次的课程教学模式、教学过程的指导思想、师生关系、教学内容、方法、手段等方面进行改革，积极进行该课程新的教学模式的探讨，以便能促进该学科的教学工作向更合理、科学的发展模式推进，适应应用心理学专业课程目标设置发展需要。以期对我国高等教育深化人才培养模式改革能起到科学、正确的导向作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪艳萍		33	172	5.0	12.0