C语言课程中循环嵌套的微课教学设计与思考

• 作者: 陈磊 魏林
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: C语言 循环嵌套 微课 教学设计
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 70,85
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 1964字
• 语种: 中文

摘要

本文以C语言课程中循环嵌套内容为例,通过观看全国高校微课比赛获奖作品与专家点评得到启示,本科与高职的微课设计侧重应不同,进而对循环嵌套课程内容进行微课设计,设计后对高职院校微课设计中微课内容的选取和微课教学方法的使用做出一定的思考.