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摘要:
教学有法,教无定法,相信每一个教育工作者都知道这句话。然而,在实际操作过程中,往往把握不好尺度,盲目跟风,有的课堂显得过于“精彩”,课堂变得非常热闹,FLASH动画、舞蹈、走猫步等,似乎“有声有色”,然而,“美术味”却越来越淡。也有的课堂显得过于呆板,规矩。上课不准乱讲乱动,眼睛注视黑板和老师。这两者都不够理想。文章就美术课该如何上进行了细致探讨。
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文献信息
篇名 “适度精彩”打造高效美术课堂
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 适度精彩 高效 美术课堂
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 155-155
页数 1页 分类号
字数 2433字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝芸 5 1 1.0 1.0
2 崔斌 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
适度精彩
高效
美术课堂
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中国校外教育(上旬刊)
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chi
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