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摘要:
提问是语文课堂教学中运用最为常见的一种技能,提问的有效性表现在众多方面,其中,课堂的提问语言是一个重要的方面.提问语言是指教师以发问的形式启发学生的心智,唤起学生思维而运用的语言.语文课堂提问的成败在很大程度上依赖于提问语言的运用是否恰当.对于小学生来说。
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文献信息
篇名 浅议小学教师的课堂提问
来源期刊 教育管理与艺术 学科 教育
关键词 课堂提问 小学教师 小学生 课堂教学 语言 语文
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 151-151
页数 1页 分类号 G625.1
字数 语种
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1 贾慧冬 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂提问
小学教师
小学生
课堂教学
语言
语文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育管理与艺术
月刊
22-1037/I
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
出版文献量(篇)
2079
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