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摘要:
区域活动可以帮助老师在实践中具体落实以儿童为本的理念,真正实现“促进每个幼儿富有个性发展”的教育目标。本文就幼儿教学中如何有效开展区域活动,促进幼儿个性发展。
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文献信息
篇名 区域活动里的大智慧--学“区域活动组织与实施”后的反思
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 区域活动 幼儿教育 个性发展
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 130-131
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
区域活动
幼儿教育
个性发展
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(上半月)
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chi
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