论小学数学教学中引入自主式学习方略的探讨

• 作者: 姚书祥
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 小学数学 自主学习
• 年，卷（期）: 2014,（47）
• 所属期刊栏目: 数学教育研究
• 页码范围: 270-270
• 页数: 1页
• 字数: 2074字
• 语种: 中文

摘要

在新课程的变革下，动手操作、自行探索、协作沟通，是同学们学习数学的主要方式。课程教育变革的归宿点在于对学习方法的改变，同学们唯有积级参加了学习整个进程之后，方可以清楚认知到学习数学的重要性，自行学习数学学识，培育同学们的创新理念。怎样在堂上授课中达成共同的意识，将课程授课进程转变成让同学们发掘问题，提出疑问，探讨解决策略的“自行思考、协作沟通、积极探讨”的学习进程，此是我们实施课堂变革的必经之路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚书祥		1	0	0.0	0.0