《C语言程序设计》课程改革与实践

• 作者: 刘高军 孙晶 宋威 方英兰
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 教育
• 关键词: C语言 程序设计 机考 分层教学 课程改革
• 年，卷（期）: dnzsyjsxsb_2014,（12）
• 页码范围: 8225-8226
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

《C语言程序设计》课程是计算机专业重要的基础课,学生的理解和掌握程度,直接影响到后续课程的学习,进一步会影响到毕业设计和就业质量。为了提高教学质量,在对考试进行由纸质变为机考改革的基础上,又实施了分层教学,尽可能地给予学生有效的施教。学生对本门课程的重视程度逐渐提高,算法设计能力、编程能力和应变能力都得到逐步提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙晶		54	408	9.0	19.0
2	刘高军		41	237	7.0	15.0
3	宋威		40	202	8.0	13.0
4	方英兰		29	76	5.0	8.0