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浅谈小学数学课教学中应重视学生学习能力的培养
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摘要：
当前，学生被动学习的现象比较普遍，课堂上被动地接受知识，老师给多少，学生知多少，不能利用所学知识解决简单的实际问题。大多数学生头脑里只是老师“灌输”的内容，离开老师，就不会学习了，这种现状是应试教育的弊端所造成的后果。
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小学数学
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文献信息
| 篇名 | 浅谈小学数学课教学中应重视学生学习能力的培养 | ||
| 来源期刊 | 俪人：教师 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 被动学习 能力的培养 数学课教学 学生 小学 “灌输” 应试教育 老师 | ||
| 年，卷（期） | zrjs_2014,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 25-25 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G442 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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被动学习
能力的培养
数学课教学
学生
小学
“灌输”
应试教育
老师
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期刊影响力
俪人：教师
主办单位：
青海省诗歌学会
西北信息报社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-5213
CN：
63-1067/I
开本：
出版地：
西安市高新区太白南路216号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
18494
总下载数（次）
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