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摘要:
"快乐教学"是近几年提出的教学新理念,也是当代教育界力求深入探讨的新课题。研究表明:在乐趣的刺激下,学生的学习效率会更高。而且,由于小学生正处于童年向少年过渡的时期,所以在小学语文课堂教学中实施快乐教学是很必要的。作为教师,在课堂教学中实施快乐教学,要为学生创设快乐的学习氛围,还要与学生多进行沟通与互动,从而唤起小学生们的求知欲望,进而促进学生的综合发展。
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文献信息
篇名 课堂中的快乐教学
来源期刊 小学科学:教师 学科 教育
关键词 语文课堂教学 快乐教学 小学生 学习效率 学习氛围 求知欲望 新课题 教育界
年,卷(期) xxkxjs_2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 165-165
页数 1页 分类号 G633.3
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1 吴继玲 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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语文课堂教学
快乐教学
小学生
学习效率
学习氛围
求知欲望
新课题
教育界
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
小学科学:教师
月刊
1674-6317
22-1388/G4
长春市建设街1377号
出版文献量(篇)
24145
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