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摘要:
近年来,在各类考试,尤其是“全国初中化学实验与能力竞赛”试题中,出现了一类跨学科综合试题,这类试题符合新课标要求,突出了化学学科的基础性和边缘性,以基础化学知识为主线,有机渗透了物理、生物、数学、语文等多学科知识内容,具有较强的学科融合性,很好地考查了学生综合分析问题、解决问题的能力.
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文献信息
篇名 注重学科知识渗透培养学生创新能力
来源期刊 教师 学科
关键词 学科知识渗透 能力培养 课外延伸
年,卷(期) 2014,(22) 所属期刊栏目 教海探蹊
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号
字数 1646字 语种 中文
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1 冯志富 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学科知识渗透
能力培养
课外延伸
研究起点
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期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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19618
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