作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
陶行知先生告诉我们:“行是知之始,知是行之成”只有知行统一,才能让学生在深刻印象中学习;而且“活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生”,这与我们今天的新课改理念完全一致.因此,在小学语文阅读教学中,要特别注重学生的“想”“做”“思”;激发学生的学习潜能,让学生拥有开启阅读能力宝库的钥匙.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让学生拥有开启阅读能力宝库的钥匙
来源期刊 教师 学科
关键词 小语阅读 知行统一 潜能激发
年,卷(期) 2014,(18) 所属期刊栏目 教海探蹊
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号
字数 1426字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵方泽 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小语阅读
知行统一
潜能激发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
论文1v1指导