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摘要:
识字教学是低年级小学语文的主要教学内容,识字教学也是语文教学中的一项重要任务。在小学语文教学中占据着十分重要的位置。识字是学生学习和掌握祖国语言文字的基础,识字能力是学习能力的基础。作为小学语文教师,我深知学生在接受启蒙教育时,识字数量的多少、识字质量的高低会对他今后的继续学习产生直接影响。
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文献信息
篇名 让小学语文识字教学充满乐趣
来源期刊 学周刊B版 学科
关键词 小学语文 教学 乐趣
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 182-182
页数 1页 分类号
字数 2030字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘伟 2 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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小学语文
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