浅谈小学数学教学

• 作者: 郝清华
• 来源期刊: 学周刊B版
• 关键词: 小学数学 教学
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 143-143
• 页数: 1页
• 字数: 2210字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准指出，小学数学教学作为基础教育的重要组成部分，教师应使学生打好学习数学的基础，发展思维能力，培养创新意识、实践能力和学习数学的兴趣，把数学课堂创设成一个充满活力、魅力无穷的舞台，让每个学生在这个舞台上淋漓尽致地展现自己。为此，本文提出了理念新、培养学生质疑问难和贯通教学内容等三方面教学策略。