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摘要:
多媒体教学已经成为高中数学课堂教学的一种重要形式。同时,也存在一些突出问题。其中最明显的是有些教师对多媒体技术手段的滥用,忽视了教师主导作用的发挥。为解决这一问题,教师应该重塑正确的教学理念,根据高中数学知识特性和教学目标,确定多媒体教学运用原则和主要环节,并提高多媒体交互式教学水平。
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文献信息
篇名 高中数学多媒体教学中存在的问题及对策分析
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 高中数学 多媒体教学 问题 对策
年,卷(期) 2014,(37) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 81-81,82
页数 2页 分类号
字数 2560字 语种 中文
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