关于提高小学生写作兴趣的探究

• 作者: 李志华
• 来源期刊: 新课程学习·上旬
• 关键词: 鼓励 赞美 兴趣 想象力
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教材教法 -- 经验交流
• 页码范围: 157-157
• 页数: 1页
• 字数: 1332字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段习作教学应着力引导学生关注现实、热爱生活、善于观察，易于动笔写真事，乐于动笔表真情。教师在教学中要点燃学生的习作热情，激发写作欲望，培养习作兴趣，让学生在习作中感受到快乐。