小学英语情境教学的创新与实践

• 作者: 刘美娟
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教育版）
• 关键词: 情境教学 因势利导 积极性 兴趣 交际能力
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 字数: 2135字
• 语种: 中文

摘要

小学英语属于英语教学中的启蒙教学，学生通过听、说、动、唱、玩等活动具备一定的语言基础。根据小学生在接受新事物的心理、生理及学习特点，小学英语教学应该以提高学生的学习兴趣为主，创设和谐生动的教学情境作为一名英语教师，就应该给学生创设一种学习“英语”的学习氛围，创设宽松的语言环境，形成真实或模拟的语言运用场景，让学生如临其境，从而触景生情，有话想说，从而实行英语的“情境教学”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘美娟		2	0	0.0	0.0