“少教多学”模式在小学语文教学中的应用探究

• 作者: 王杨
• 来源期刊: 新课程学习·上旬
• 关键词: “少教多学”模式 能力培养 教学氛围
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教材研究 -- 教法探索
• 页码范围: 82-82
• 页数: 1页
• 字数: 1692字
• 语种: 中文

摘要

传统教学在实践过程中逐渐显露出了它的弊端，很多学校在意识到这一点之后，不断对本校的教学模式进行反思和整改。如今，“少教多学”的教学模式得到了大多数学校的认可并不断被投入到实践教学当中。现就如何在小学语文教学中应用“少教多学”模式进行讨论并提出几点看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王杨		2	2	1.0	1.0