论数学游戏在英语听说教学中的作用

• 作者: 邓长玲
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 教学 数学 游戏
• 年，卷（期）: zrjs_2014,（15）
• 页码范围: 218-219
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

1、前言 随着世界经济的发展,信息化时代的到来,世界各国贸易往来日益频繁,语言的不同对交流沟通造成了障碍;在此情况下,英语便作为一门国际通用语言被广泛的使用,所以英语教学得到我国教育部门的重视,在全国不断的推广和普及.而在多年的教学当中,由于教学经验和教学认知不足,往往使英语教学误入应试教学的道路.所以培养少儿听说能力是目前英语教学的当务之急.如何培养少儿的听说能力？本课题将会从数学游戏对英语听说教学的促进作用展开研究,为英语听说教学提供理论依据和实践经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓长玲		1	0	0.0	0.0