让每朵花儿都绽放--谈如何对待班级学困生

• 作者: 白富花
• 来源期刊: 新课程学习·上旬
• 关键词: 学困生 关心 鼓励
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教材教法 -- 问题分析
• 页码范围: 199-199
• 页数: 1页
• 字数: 217字
• 语种: 中文

摘要

每一个班级里面都有学困生，为了能够帮助学困生，教师首先要了解学困生的心理问题，不断鼓励他们，让他们在学习中充满信心。教师应该主动接近以及关心学困生，还要发现学困生的优点，适当鼓励学困生，只有这样做才可以激发学困生的潜能，调动起他们学习的积极性以及主观能动性。从班级学困生着手，重点分析了如何让班级每一朵花儿都绽放的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白富花		1	1	1.0	1.0