“嗅芬芳意徜徉品抒怀享成功”--关于作文教学的思考

• 作者: 高秀丽
• 来源期刊: 新课程学习·上旬
• 关键词: 语文教学 作文 生活 评价
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教材教法 -- 经验交流
• 页码范围: 153-153
• 页数: 1页
• 字数: 1627字
• 语种: 中文

摘要

走进作文，走进生活，也就走进了孩子们的心。从学生的作文中可以看到孩子的内心世界，可以捕捉他们对学习的态度、感悟、思考，也可以在作文教学中激发孩子学习语文的兴趣，提升学生的语文素养。那么，语文教师在作文教学中应做到以下几点：引导学生从生活中“嗅芬芳”。让学生的思维在想象的空间里徜徉。在品句、品段、品篇中抒发情感，描绘精彩。在评价中与学生分享成功，积淀素养。“一滴水里能见到太阳”“一段文字中能捕捉到心灵”。教师只有在作文教学中不断思考，不断努力，让学生在语言文字中，嗅到芬芳，在生活中感悟到精彩，他们的笔下才会“妙笔生花”！

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高秀丽		2	0	0.0	0.0