提高审计学课堂教学效果的模式研究

• 作者: 刘敏
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 审计学 审计案例 教学模式
• 年，卷（期）: 2014,（24）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 字数: 1927字
• 语种: 中文

摘要

目前，审计课的教学普遍存在教师讲授难，学生学习兴趣不高的问题，主要是由于审计课堂教学普遍偏重对审计理论的讲授，和审计实践联系不够紧密，使学生缺乏兴趣，同时也缺乏对学生解决实际问题能力的培养，难以满足培养高素质审计人才的需要，提高审计教学效果、改变审计教学模式的教育改革成为教育界关注的焦点。本文以传统审计案例教学模式的缺陷为切入点，从提高审计课堂效果为目的，对传统案例教学模式进行改进，同时构建审计案例新的课堂教学模式，加强教师的审计实践活动、增强学生的学习兴趣，提高审计案例教学的广泛应用和推广。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘敏	辽东学院会计学院	9	16	2.0	3.0