中美幼儿园课程比较及其启示

• 作者: 赵丹
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 中美 幼儿园课程改革 幼儿园课程 启示
• 年，卷（期）: 2014,（23）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 89-89,90
• 页数: 2页
• 字数: 3505字
• 语种: 中文

摘要

幼儿园课程是幼儿园教育的核心部分，也是实现幼儿园教育目标的基本保障。通过比较中美幼儿园课程设置可看出，中美幼儿园课程设置方面有异同之处。美国课程不论是课程标准、课程目标还是课程内容及实施方面都对我国的课程有一定的启示作用。