由《我应该感到自豪才对》引发对学生评价的思考

• 作者: 邢剑
• 来源期刊: 新课程学习·上旬
• 关键词: 标准 以偏概全 发展
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 课例交流 -- 学科教学
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

不要拿所谓的标准去衡量学生，看学生不能以偏概全，要用发展的眼光看孩子。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢剑		3	0	0.0	0.0